大國(guó)工匠

張敏

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九次全國(guó)代表大會(huì)工作報(bào)告之五、貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系（一）深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中明確提出：建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

何為“工匠精神”，我理解的工匠精神，就是能把最普通、最平凡的職業(yè)做到極致，愛(ài)崗敬業(yè)守信，用心專(zhuān)注執(zhí)著，超越各種利益，甘守清貧寂寞，孜孜不倦進(jìn)取，精益求精創(chuàng)新，用畢生精力專(zhuān)注用心地做好一件事情。

深刻認(rèn)識(shí)大國(guó)工匠精神，我們不妨從德國(guó)、日本兩國(guó)入手。這兩個(gè)國(guó)家土地不大，人口不多，其制造業(yè)卻在世界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為穩(wěn)步發(fā)展的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這兩個(gè)國(guó)家的人民對(duì)工匠精神的敬仰、崇尚已經(jīng)融入血液中，成為一種民族文化自覺(jué)和生活工作習(xí)慣，一技一品，精益求精，造就了國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。

20世紀(jì)初，德國(guó)的泰來(lái)洋行承建了甘肅蘭州的一座橋梁，1909年竣工，按照當(dāng)時(shí)的合同規(guī)定，該橋自完工之日起保證堅(jiān)固80年。這座橋梁屹立至今，在1949年解放蘭州的戰(zhàn)役中，經(jīng)歷了槍林彈雨，橋面木板被燒，斑駁的橋梁上留下了深深的彈痕，但橋身安穩(wěn)如初。到了1989年，在距橋梁建成80年之際，德國(guó)專(zhuān)家專(zhuān)程對(duì)該橋進(jìn)行了檢查，并提出加固建議，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人同時(shí)不忘申明合同到期。如今，這座橋梁仍然在照常使用。

在日本，有這樣一位老人，他一輩子只做一件事，那就是做米飯，這一做就是50年。如今86歲高齡還在堅(jiān)持著。他把一碗小小的米飯做到極致，每天都能看到很多人過(guò)來(lái)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就為了可以吃上他做的米飯，甚至還有人從千里之外趕過(guò)來(lái)品嘗。他叫村嶋孟，煮飯50年，把普普通通的米飯做到了一家飯店的招牌，被日本國(guó)民稱(chēng)為“煮飯仙人”。

拋卻兩國(guó)的侵略歷史去看待兩國(guó)，日本一直推崇“匠人文化”，“匠人精神”不僅是日本社會(huì)走向繁榮的重要支撐，也是一份厚重的歷史沉淀；銳意臻美、嚴(yán)謹(jǐn)理性的德國(guó)，信奉標(biāo)準(zhǔn)主義、完美主義、精準(zhǔn)主義、專(zhuān)注主義和實(shí)用主義。這些文化特征深深地根植于“德國(guó)制造”, 成為百年傳承的靈魂根基。

社會(huì)發(fā)展歷史告訴我們：要想真正成為大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，必須著力培養(yǎng)大國(guó)工匠精神，使工匠精神植根全體國(guó)民的思想里，落實(shí)在行動(dòng)上。

自古以來(lái)，中華民族不僅勤勞，而且智慧，從來(lái)不缺工匠精神，指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)四大發(fā)明就是例證，中國(guó)工匠的發(fā)明創(chuàng)造早已惠及整個(gè)人類(lèi)。

2015年，中央電視臺(tái)五一期間放映了大型人物紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》，片中介紹了8位平凡又偉大的人：上海飛機(jī)制造有限公司高級(jí)技師胡雙錢(qián)、火箭“心臟”焊接人高鳳林、國(guó)家高級(jí)工藝美術(shù)技師孟劍鋒、滬東中華造船集團(tuán)焊工張冬偉、青島四方機(jī)車(chē)高級(jí)技師寧允展、中國(guó)宣紙股份有限公司高級(jí)技師周東紅、港珠澳大橋鉗工管延安、“兩絲”鉗工顧秋亮。為何稱(chēng)他們?yōu)?ldquo;大國(guó)工匠”?他們的“絕技”體現(xiàn)在哪呢?比如說(shuō)顧秋亮，深海載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件，組裝起來(lái)最大的難度就是密封性，精密度要求達(dá)到了“絲”級(jí)。 而在中國(guó)載人潛水器的組裝中，能實(shí)現(xiàn)這個(gè)精密度的只有鉗工顧秋亮，也因?yàn)橛兄@樣的絕活兒，顧秋亮被人稱(chēng)為“顧兩絲”。
    “大國(guó)工匠”的故事，主要弘揚(yáng)的是愛(ài)崗敬業(yè)精神，他們把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)信仰，和對(duì)國(guó)家民族的忠誠(chéng)，用實(shí)際行動(dòng)培育了具有鮮明特色的新時(shí)代職業(yè)信仰精神。

我們今天倡導(dǎo)的“大國(guó)工匠精神”，是“工匠精神”的升華。深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代，呼喚并迫切需要大國(guó)工匠精神。

今天我們認(rèn)識(shí)大國(guó)工匠精神，不能僅僅狹隘地認(rèn)為是一種技能的提升，或者是一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的保障，或者僅有制造業(yè)才需要大國(guó)工匠精神。一個(gè)世界性大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，必須具有全民族、全方位的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的作風(fēng)，工匠精神必須滲透到社會(huì)的方方面面，只有在工匠精神的支撐下，才能生產(chǎn)出質(zhì)量過(guò)硬的產(chǎn)品；企業(yè)管理才能造就具有持久競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)占有力的百年老店；文化建設(shè)才能創(chuàng)造出滋養(yǎng)民族精神、滿(mǎn)足人民需要的文藝精品；教育才能培育出優(yōu)秀的尖端人才和具有深厚造詣的大師。

今天我們重視大國(guó)工匠精神，是因?yàn)槲覀兤惹行枰髧?guó)工匠精神的精神指引。習(xí)近平總書(shū)記在十九大工作報(bào)告中的明確提出，深刻反映了國(guó)家政府對(duì)工匠精神的重視，深刻反映了建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)必須要有大國(guó)工匠精神的鼎力支持。

　　今天我們樹(shù)立大國(guó)工匠精神，是時(shí)代的呼喚。沒(méi)有過(guò)硬的技能，不僅難以在社會(huì)上立足，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，甚至無(wú)法利用、享用社會(huì)現(xiàn)代文明成果，成為歷史的棄兒！必須加強(qiáng)教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)存在的官本位思想觀念，真正樹(shù)立“三百六十行，行行出狀元”理念，把大國(guó)工匠精神作為體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，把做行家里手作為人生職業(yè)設(shè)計(jì)的重要方向。樹(shù)立大國(guó)工匠精神，從教育入手，從小培養(yǎng)，改變傳統(tǒng)觀念，注重知識(shí)傳授，注重技能提高。

當(dāng)前，培養(yǎng)、樹(shù)立大國(guó)工匠精神還有很長(zhǎng)的路要走。要改變傳統(tǒng)落后思想觀念，樹(shù)立工匠精神的堅(jiān)定信念；要制定方針政策，多方舉措，讓倡導(dǎo)的工匠精神落實(shí)到具體方面；要從始至終保持長(zhǎng)久的戰(zhàn)略思想，克服一切存在的困難；要在全社會(huì)營(yíng)造倡導(dǎo)工匠精神、尊重工匠精神、把工匠精神變?yōu)橐环N行為習(xí)慣的良好氛圍，讓工匠精神植根于人民大眾，有根基，有依托，有發(fā)展。

大國(guó)工匠，造就行業(yè)尖端、事業(yè)巔峰；大國(guó)工匠精神，養(yǎng)育中華民族新的具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、文明性、前瞻性、實(shí)干性、廣博性的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成就國(guó)家創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力、影響力，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入嶄新的歷史階段的重要支撐力量。

為全面建成我們的“美麗中國(guó)”，涌現(xiàn)出更多的“工匠”、“巨匠”，全體中國(guó)人民共同努力！